子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已矣。”

　　［ 点题 ］致命缺点害死人。

　　［ 心得 ］周公是中国上古时期非常了不起的政治家和军事家。辅佐年幼的成王完成了周王朝的国家稳定，对中国封建社会制度完善和文化上的贡献非常大，对后世产生了巨大影响。孔子说，一个人即便有周公那样了不起的才能，崇高的美德，只要骄奢而且吝啬，那么其他的所有优点也都不值得一提了。就像一杯干净的水里，哪怕滴上一小滴墨水，也变成了脏水，没法再饮用了。

　　拿历史中的人物做比：刘邦、项羽都是顶天立地的英雄，两人也都有很明显的缺点，刘邦傲慢无礼，一身痞气；项羽刚愎自用，赏罚不明。前者虽然让人觉得不舒服，但对于政治家来说，后者的缺点才是致命的。所以，前者的成功与后者的失败，也是情理之中的事。

　　人都是有缺点的，有的缺点是无关紧要的，不足以改变命运，但有些缺点却是致命的，足以毁掉一个人，就像蛇的七寸一样。对于自己的致命缺点，聪明的人知道如何去完善它，知道给它加上盔甲，而对那些没有智慧的人来说，就很难了。

　　子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”

　　［ 点题 ］两个“不”字是反思处。

　　［ 心得 ］这句话也是包含两层意思的。

　　第一个：多年求学，却不为禄米所动，不想求功名，这样的人了不起，很难找。这是传统解法。

　　第二个：多年求学努力，如果还不能为社会做出些贡献，恐怕不易成就了。我们做任何事情都存在这样一个问题：多年努力，可是一直没有成就。这时我们就要停下来反思一下，究竟是自己走的路不对，还是功夫没有下到？如果是前者的话，就要从这句话中得到一点启发了，俗语说“人挪活，树挪死”，赶紧转变观念，重新选择，在变中求发展。如果是后者的话，那就要继续努力，“不信人之不己知，求为可知也”。

　　子曰：“笃信好学，守死善道，危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。”

　　［ 点题 ］全为一“道”字活。

　　子曰：“不在其位，不谋其政。”

　　［ 点题 ］当“家”就要做“主”。不当家，莫做主！

　　［ 心得 ］换个角度想，如果你不在其位而谋其政，那么，在其位者又将谋什么呢？社会稳定需各安其位，各司其职。从政治角度来说，这是很重要的。

　　从上下级关系角度讲，这句话也是很有教育意义。做为下属替领导出谋划策，分忧解难是属下应尽的责任，但是不要出格，不要固守己见，一定让领导按照自己的意图做，这就不是参谋，而是干预了。这是很危险的。所以，做为下属把自己的意见建议，摆在那里，职责就算尽到了，至于领导接受与否，那就不是你的职责了，这就叫“不谋其政”。

　　任何事情站在不同的立场角度去分析，得出的结论也一定不会是相同的，这就是“横看成岭侧成峰”的道理。所以，对待任何事物，我们一定不要过于自我。坚决认为自己的对，坚持做领导的工作，让领导“理屈词穷”，如果自己真的对，那倒还好，如果自己是错的，那该怎么收场？这个亏我是吃过的，劝大家不要吃。

　　子曰：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎盈耳哉！”

　　［ 点题 ］不图为乐之至于斯也。

　　子曰：“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣。”

　　［ 点题 ］如此做人，少有不败。侗，幼稚。愿，诚实。悾悾，无能。

　　子曰：“学如不及，犹恐失之。”

　　［ 点题 ］知得之之难，当生迫切求学之心。

　　子曰：“巍巍乎，舜、禹之有天下也而不与焉！”

　　子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎，民无能名焉。巍巍乎其有成功也，焕乎其有文章！”