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“享受快乐音乐”浪潮改写音乐培训规则
6月1日，世界著名音乐培训机构——雅马哈音乐中心在京落户。雅马哈音乐中心秉承“共享快乐音乐”的理念，拥有儿童、成人以及音乐爱好者的不同培训体系，国际化的音乐传播历年将随着雅马哈音乐中心的开幕来到北京。
中国教育学会音乐教育专业委员会秘书长吴斌、中央音乐学院副院长李续、北京师范大学艺术与传媒学院副院长张小梅、现代音乐学院院长李罡以及日本国公使道上、雅马哈株式会社社长伊藤修二尚史等嘉宾出席了此次开幕典礼，并给予极大的肯定与祝福。
雅马哈乐器音响(中国)投资有限公司总经理越场正明、雅马哈乐器技术培训(上海)有限公司总经理北條哲男在开幕仪式接受了记者的专访，就雅马哈音乐中心的课程跟国内目前培训机制进行了比较，全面诠释了其倡导的“共享快乐音乐”理念，同时详细介绍了雅马哈音乐中心未来的营销规划。
五十年打造音乐培训巨人
越场正明介绍，1954年开设的“幼儿实验教室”，是如今雅马哈音乐中心的雏形，如果从这个时间算起的话，雅马哈音乐中心经历了53年的风雨，成为音乐培训界的巨头。
本着“把音乐的快乐传递给每个人”的企业理念，雅马哈一边反复斟酌幼儿实验教室试行的不足之? σ槐咦急附逃低常?959年，现在的雅马哈音乐中心诞生了。此后，雅马哈音乐中心逐步扩大发展，网络已经扩展到北美、中美和拉丁美洲、欧洲、亚洲和大洋洲等地区。除了在日本，雅马哈还拥有分布在40多个不同国家和地区的1，600个音乐中心，180，000多名学生和6，000名教师，在音乐培训市场占据举足轻重的地位。
改写国内音乐培训规则
目前国内的音乐培训机构普及性较广，然而流动性大，对学生不利，因为不同的老师有着不同的培训方法、习惯和风格，学生适应起来需要一段时间，频繁更换老师对教学效果和进度有很大影响。
而雅马哈音乐中心实行的是一个适合孩子身心发展的适龄教育，有适合各个年龄段的孩子的课程。而且大多数的课程都是以小组课的形式进行，虽然孩子们各自都有自己的个性，但是可以通过小组课中让他们听其他小朋友的演奏来形成良性刺激，让他们能够更加积极主动地投入到音乐的学习中去。
越场正明表示，雅马哈音乐中心的目标并不是培训孩子准确无误地弹奏乐曲的技能，更重要的是给予孩子们丰富多彩的音乐体验，让他们“想象”，能够自己创作乐曲，能够演奏，能够享受到音乐的快乐。
“享受快乐音乐”理念席卷中国音乐市场
对于“共享快乐音乐”理念，北條哲男是这样解释的：以“快乐音乐”为宗旨的雅马哈音乐中心，最重视的是“和朋友们一起享受音乐”，因为“朋友带来的影响”是巨大的。合奏时对音乐的综合性理解会在音量和拍子的相互协调以及与合作伙伴配合的过程中不断加深，当孩子们意识到自己角色的重要性时会萌发出责任感和相互合作的愿望。在聆听他人演奏时，还能激发出“如果是我的话就这样弹”的个性和表现欲望。
同时，雅马哈音乐中心的课堂还欢迎监护人们的陪伴，希望家长们能和孩子们共同享受音乐的乐趣(仅针对噗噗噜课程/音乐乐园教程/幼儿课程)。对于幼儿期的孩子们来说，只要有母亲在身边便能安心地作任何事。在音乐中心与自己一起享受音乐的母亲正是孩子们“活力的源泉”。母亲的笑容和鼓励更能激起孩子们的干劲。甚至回家后也能在一起上音乐课的美好回忆中度过愉快的时光。真正在培训中达到了寓教于乐的雅马哈音乐中心，将在国内音乐培训市场掀起“享受快乐音乐”的浪潮。
在完成上海和北京的布局之后，雅马哈音乐中心并没有停下扩展的脚步，据介绍，广州雅马哈中心也在筹中，相信不久会给广州的音乐爱好者带来惊喜。越场正明表示，2007年雅马哈音乐中心预计在中国招收3500名学生，这些新人在经验丰富的老师的指导下，将对音乐有更进一步的理解，而他们满意度的提高，也恰恰是雅马哈音乐中心提高竞争力的重点。
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