基层音乐培训

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基层音乐培训急需专业教师
——记青年二胡演奏家李仓枭湘西“送文化”

“三年多了，我一直牵挂着这里的孩子，看到他们的进步，我心里说不出的高兴。”继2012年跟随中国音协“送文化、走基层”后，青年二胡演奏家李仓枭日前再次来到湖南省张家界市慈利县，用音乐传递温暖和爱。

2012年4月，中国音乐金钟奖评委、二胡演奏名家邓建栋以及历届金钟奖获得者的代表组成了一支小分队，在湖南湘西吉首、慈利等地的文化馆，分班分小组地对学习民乐的孩子进行一对一的辅导。那一次，正在中央音乐学院附中就读的李仓枭，作为第八届中国音乐金钟奖二胡比赛铜奖获得者，也在这支“送文化”的小分队之中。

“因为那次活动接触了慈利的老师和孩子，他们给我留下了很深的印象。慈利在湖南是比较贫困的县，但我没想到这里学习二胡的孩子这么多，他们对二胡的学习热情、对音乐的渴求，让我惦念。通过那一次走访，我知道他们迫切需要专业老师的辅导。我的老师、中央音乐学院民乐系主任于红梅得知了慈利的情况，不仅给了我鼓励，还为我这次再来出谋划策。有了她的支持，让我感觉更有力量。所以，我又来了。”

这一次，在于红梅的支持下，已是中央音乐学院大三学生的李仓枭，走得更加深入——在短短的两天时间里，李仓枭几乎走遍了慈利县县城内的二胡培训学校，为当地的二胡培训老师和琴童进行了两次集中辅导，更在慈利县剧院举办了《乐起溇澧、情暖湘西——李仓枭二胡独奏音乐会》。

在邓勤勤艺术培训学校里，李仓枭与当地的二胡老师进行了交流。虽然交流的气氛异常热烈，但李仓枭的心里却有些沉重。“我5岁开始学琴，我的启蒙老师是家乡少年宫的老师。由于家乡是个比较落后的小城市，所以老师的很多方法和观念不是很科学。那时，为了快速学习曲子，老师在我的琴上贴满了胶布，他从没教过我识谱，也没有纠正过我的动作。两年时间我在还不会揉弦的情况下，就学会了《豫北叙事曲》。这让我吃了太多的苦，甚至我现在拉琴之前都要想一想，我不能端肩，琴弓要拿正确。”

因为在与慈利二胡老师的交流中，听到了类似的教学方法，李仓枭痛心又着急，她以各种方式反复强调着基础教学的重要性，并为老师们进行示范和辅导。“学音乐不能急功近利，一定要像盖楼一样打好坚实的基础。我真的希望老师们能听进去我的话。这样，孩子能少走弯路。”

年轻的二胡老师单震宇儿时曾和父亲学习二胡，得到过二胡名家刘长福的指导。大学本科计算机专业毕业后，单震宇一直在外工作，之后被父亲“叫”回慈利，接手了家里的培训学校。“李仓枭老师的指导让我受益匪浅，持弓、长弓都是基础，但以前确实不明白规范的做法和为什么要这样做。这一次，李老师帮我解决了。”

当天晚上，李仓枭在慈利县剧院举办了二胡独奏音乐会，这也是慈利县有史以来第一次举办真正意义上的音乐会。慈利县剧院是当地唯一能够举办大型活动的场所，条件异常简陋，李仓枭甚至只能躲在幕布后面更换服装。但依旧是孩子们的热情，温暖了李仓枭的心——当天下午走台时，一群孩子安静地站在舞台边，目光虔诚地看着李仓枭拉琴；正式演出时，由于没有工作人员维持秩序，剧场里有些嘈杂，但当李仓枭拉出第一个音符时，剧场安静了下来……

“我全程都在拿手机录像。为了孩子学习二胡，我听了不少名家的CD，看了很多他们的演出视频，但这么近距离现场看演出真是头一次。李老师能来我们这个小县城演出，真是我们的福气。”一位琴童家长激动地说。

第二天上午，李仓枭又在慈利县第一中学为孩子们进行了一次集中辅导。近20名孩子轮流上台演奏，李仓枭逐个为他们纠正动作，讲解乐曲处理的方式。

13岁的李梦洋已经学琴6年了，虽然没有被李仓枭单独指导，但她觉得受益良多，她的妈妈也帮她记了好几页笔记。“同学们的有些问题其实我也有，以后在运弓、换把和对曲目的理解上，我都会格外注意。”李梦洋说。

为李仓枭在慈利的两天行程忙前忙后的单续恩，见证了“送文化、走基层”带给慈利的变化。

2011年首届全国二胡少儿优秀选手（业余）展演中，评委邓建栋注意到了12岁的徐凯玉。徐凯玉来自慈利县的大山里，虽然喜欢二胡但家中经济拮据只能自学，单绪恩被她感动，开始分文不取教她拉琴。

2012年4月21日，中国文联、中国音协在湘西吉首市举行的《春暖湘西音乐会》上，邓建栋为徐凯玉送上了特制的高档二胡和自己录制的CD。单绪恩不仅红了眼眶，更是攥着邓建栋赠送给孩子的二胡激动得攥出了鲜血。之后，每年暑假期间，单绪恩都会带着徐凯玉到北京，由邓建栋为他们进行无偿辅导。

去年暑假，单绪恩又给邓建栋带去了另一个学生。2012年，邓建栋在慈利为孩子们讲课时，5岁的田李给他留下了深刻的印象。邓建栋希望她能认真学习，并承诺长大一点就教她拉琴。懂事的田李不仅在单绪恩的指导下每天发奋练琴，学习成绩也在班里名列前茅。去年，邓建栋如约收下了她。“邓老师、单老师都是好人，我真的非常感谢他们对我女儿的帮助。”田李的父亲田正年感动不已。

如今，单绪恩剪去了“艺术家范儿”的长发，他说是因为开阔了视野，觉得那样太傻了。当然，单绪恩的变化不仅仅是在发型上——改变教学方案，让孩子们打好坚实的基础；撰写详细的教学笔记，为每个孩子制定合适的教学日程；在教室里特意装修了一间录音室，让孩子们更好地进行自我纠正；利用业余时间，近乎疯狂地学习、补习知识……“作为老师，我要对孩子们负责。”单绪恩说。

李仓枭在慈利的教学也让单绪恩获益良多。“音乐会真的让我大开眼界！我们基层老师不会注意的很多地方，李老师都为我们进行了指点。真的希望以后多把她请来，我们真的太需要这样的专业指导了。”

李仓枭的同学、扬琴专业的翟梦飞起初是被李仓枭“拖”来慈利，帮她的音乐会伴奏。短短两天时间，翟梦飞的心情也有了微妙的变化。“在琴房练琴时，我总觉得很迷茫，不知道学琴的意义究竟是什么。这次跟着李仓枭来慈利，我突然觉得，学音乐是一件有意义的事。”

湖南潮湿寒冷的天气加之两天紧张的日程让李仓枭犯了腰疼的老毛病，除了演奏和吃饭，她不敢坐下，在车上也只能蹲在两排座椅中间。但她觉得，一切都值得。“于红梅老师总是教导我要做个好人，做个正直而善良的人。而她也认真地践行着自己‘做个好人’的承诺，尽自己最大的努力，不求回报地帮助别人。老师做的一切我都看在眼里，记在心里。这里的孩子们需要我，慈利县的领导为我提供了这么多的便利，很多好心人为我保驾护航。我应该做点什么，也一定要做点什么。我知道全国还有很多像慈利一样的地方，我愿意长久地做下去。”