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中小学幼儿教师培训
河南伊川对全县中小学及幼儿教师进行培训
暑假，河南省伊川县教育局认真贯彻落实该县委、县政府“教育强县”目标，对全县近7000名幼儿园、中小学[微博]教师进行了多形式、多层次、多学科的专业发展培训，取得了显著成效。
据了解，自7月上旬开始，伊川县教育局以“培养造就专业化教师队伍”为目标，以“走出去，请进来”为途径，以“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”为原则，以“专家引领、骨干研修、紧缺学科培训、输送优秀教师(校长)外出学习交流为方法”，以集中办班学习为主要组织形式，针对全县不同类别，不同层次、不同岗位教师的需求，先后自行组织安排了幼儿教师专业成长培训、教育系统后备干部培训、心理咨询师培训、初中小学教师师德建设及课改培训、县级骨干教师培训、中小学校长及教育管理干部外出学习交流培训、中小学优秀骨干教师(班主任)外出研修提高培训、新上岗教师岗前培训、高中教师培训、“班班通”及教育信息技术应用培训、农村中小学薄弱学科教师培训、书法教师培训等14项培训，邀请国内10余名教育教学专家来伊川讲课，参培教师达10320多人次，累计投入培训经费200多万元。
为保证上述培训取得实效，伊川县教育局专门成立了培训领导小组，局长张金楼任组长、副局长赵凤霞任副组长，师训股、教育股、计财股、教研室、进修学校负责人及全县各乡镇中心校、局直各学校校长为成员。领导小组下设办公室，办公室设在师训股。为加强对研修班的管理，培训办公室从局直学校、乡镇中心校、进修学校抽调20名业务骨干组成管理队伍，并出台了培训管理制度，实行班、组管理，要求各参培教师定点就坐、半天一签到，每天记笔记不少于10页2000字，还要手写一份不少于500字学习心得体会。管理人员每半天进行一次随机抽查。每天培训结束，管理人员还要对每位参训教师的学习心得体会进行检查，对心得体会写得好的教师，在第二天培训开始前进行通报表扬。
虽然正值暑期，天气炎热，但伊川教育局举办的各种培训，顺应了基层教师暑假继续学习的需求，受到了全县教师的欢迎和好评。培训中，很多家住农村的教师早来晚走，中午也顾不得休息，忙着在培训地点整理笔记，写体会。有的教师家里有事，也舍不得请假；有的女教师孩子小，就让家人把孩子带到培训场地外，利用培训中间休息时间给孩子哺乳。有的教师生病了，也不舍得去看病，生怕错过了专家的讲评。伊川县彭婆镇教师赵卷楼说：“教育大计，教师为本。利用暑假组织教师进行学习培训，既符合上级教育部门继续教育政策，又特别利于教师个人专业提升，这样做非常好！”平等乡中心校师训专干申春晓说：“今年教育局开展的培训虽然项目多，但组织管理非常严谨，制定有学习培训制度、考核办法、奖惩规定，实行班组定岗定责管理，使我们不敢有丝毫的懈怠。”县直二小的张延玲老师说：“平时由于教育教学任务重，很少坐下来学习，教育局利用暑假对我们进行培训学习，我认为非常好，特别是通过聆听专家的讲座，能很好地解决平时教学中遇到的棘手问题，教育局组织的培训很实用。”进修学校张爱端老师说：“有机会参加教育局组织的暑假学习培训，让我学到了很多东西，特别是校园文化建设、学校管理、课改等方面的知识，让我很受用。在今后的工作中，我一定会把学到的知识，应用到自己平时的教学管理中去。”(段武亭)
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